作者：宋珂慧  谭敏  廖汪洋

来源：新华网“学术中国”—学术理论文献

摘要：财经高校作为中国金融人才培养的主阵地，需认识到清廉金融教育对国家战略、行业治理、教育功能、文化传承的重要价值。本文以六大载体的系统构建为清廉金融教育实践路径，通过四维融合策略，创新发展清廉金融教育的形式与内涵，将清廉金融教育作为中华传统廉洁文化的现代化表达，提升财经高校思政引领力，系好中国金融人才的“第一粒扣子”。

关键词：清廉；金融教育；中国特色金融文化

中图分类：G4（教育）

在2023年的中央金融工作会议上，总书记强调要在金融系统大力弘扬中华优秀传统文化，坚持诚实守信、以义取利、稳健审慎、守正创新、依法合规，守好中国特色现代金融体系的根和魂。2024年，总书记首次提出积极培育“中国特色金融文化”，并阐述了其五大内涵要求，其中就蕴含着廉洁文化思想。作为中国金融人才培养的主阵地，财经高校应将清廉金融教育作为中华传统廉洁文化的现代化表达，提升思政引领力，系好中国金融人才的“第一粒扣子”。

一、清廉金融教育的价值逻辑：基于四重维度的需求分析

（一）国家战略维度：金融强国建设的使命需求

在推动金融高质量发展的过程中，金融队伍的纯洁性、专业性和战斗力是做好金融工作的重要支撑。高校加强清廉金融教育，培育具备坚定政治立场、高尚职业道德和过硬专业能力的金融人才队伍，不仅是提升金融队伍整体素质的必经之路，更是支撑金融强国建设的必然要求。

（二）行业治理维度：预防金融腐败的现实需求

党的十八大以来，金融反腐取得明显成效，但从全面从严治党和反腐败斗争的全局来看，金融廉洁建设、法治意识、职业道德建设等仍存在短板。仍需加强对金融人才的清廉金融教育，金融队伍建设需从思想源头上预防和遏制未来从业者的道德风险。

（三）教育功能维度：提升思政引领力的内在需求

廉洁教育与爱国教育、红色教育等相辅相成，共同构成了思政教育的整体框架。爱国教育赋予金融从业者深厚的家国情怀与民族责任感；红色教育传承着革命先辈的优良传统与崇高精神；清廉金融教育侧重于培育廉洁自律意识、诚实守信品质以及法治精神。三者相辅相成，教育引导学生在复杂多变的金融环境中坚守正道。

（四）文化传承维度：弘扬中华廉洁文化的价值需求

廉洁文化自古以来便是中华优秀传统文化的重要组成部分，通过加强清廉金融教育，能够深入挖掘中华优秀传统文化中的廉洁瑰宝，将其融入现代金融教育，为金融高质量发展提供源源不断的精神滋养与文化支撑，同时推动建设中国特色金融文化、推动中国特色社会主义文化繁荣发展。

二、清廉金融教育的实践路径：核心载体的系统构建

（一）筑牢课堂教学主阵地

高校应切实贯彻总书记关于金融工作的重要指示精神于教育教学全过程，聚焦德才兼备的金融人才培养。扎实推进新时代中国特色社会主义思想“三进”，深化课程思政建设，编写金融专业课程思政指南和体现中国特色金融文化“五要五不”的教学案例；聚焦清廉金融教育，将“清廉金融”课程纳入培养方案，强化红色教育与职业伦理道德培养，引导学生树立正确的职业观和财富观。

（二）把准教材建设主旋律

加大反映中国金融伟大实践的原创教材编写力度，改变部分专业教材“重移植，轻结合”的现象；加强“道术兼修”的教材建设，编写《清廉金融》《金融思想史》《金融安全》等教材，突出金融伦理、金融思想历史脉络；聚焦金融改革实践，编写体现中国金融监管政策与金融实践的原创教材，讲好中国故事。

（三）巩固学术研究话语权

高校应围绕中国特色金融文化、金融思想史、金融强国建设等主题构建金融学科自主知识体系，加强金融安全、金融廉洁风险管理等领域的科学研究；举办高水平学术论坛，发布重要学术成果，编写“五篇大文章”系列教材与专著，致力于为国家制定金融政策、推动金融改革以及实现经济高质量发展提供理论支持。

（四）构建实践育人大课堂

在校内组建清廉文化主题社团，通过举办清廉金融学术文化节、讲座研讨、爱国主义基地参访等文化活动传播清廉金融文化，营造风清气正的文化氛围。在校外以银行、证券、保险、信托、基金等金融机构为主线，推进挂牌一批“清廉金融实践教育基地”，在真实的工作场景中开展廉洁教育、就业指导，有助于培养一批政治素养高、清廉素质强、专业能力精的优秀金融人才。

（五）打造协同育人共同体

发挥产学研协同育人的积极作用，与金融监管部门、行业共建“清廉金融教育基地”，共同参与“清廉金融”课程建设、教材编写、科研合作、社会服务等工作，加强对在校师生、行业高管及从业人员的职业廉洁教育，将基地建设成集课程学习、科学研究、就业指导、职业道德教育、思想政治教育“五位一体”的重要育人平台；推动国内高校成立清廉金融文化教育联盟，形成高校开展清廉金融教育的共识，促进政产学研用深度融合，推动清廉金融建设实现协同共赢。

（六）畅通网络思政主渠道

依托媒体传播矩阵开展清廉金融网络思政教育，坚持廉洁为本，打造清廉金融系列专栏，全面宣传清廉金融育人活动与成效；深挖红色资源，打造红色金融系列品牌，以微视频、歌曲、书画征文、摄影展等形式开展网络思政教育，用青年人喜闻乐见的形式传播红色文化，涵养爱国情怀；借助主流媒体平台宣传报道清廉金融教育，形成示范效应。

三、清廉金融教育的创新发展：四维融合的推进策略

（一）古今融合：文化传承与技术创新的深度结合

高校自身要善于结合本校的学科发展历史、地域特点、办学定位等，挖掘其中廉洁典范事迹、廉政建设经验，将历史财富转化为现实教学素材，让师生在其中汲取廉洁力量。充分利用现代信息技术，开发线上清廉金融教育课程与平台，打破时空限制；创新教学评价机制，将廉洁素养纳入学生综合素质评价体系，切实提升学生思想素养。

（二）知行融合：课堂教学与实践育人的有机结合

总书记强调积极培育中国特色金融文化，“推动金融高质量发展、建设金融强国，要坚持法治和德治相结合，积极培育中国特色金融文化，做到：诚实守信，不逾越底线；以义取利，不唯利是图；稳健审慎，不急功近利；守正创新，不脱实向虚；依法合规，不胡作非为”。法治教育与清廉金融的结合要求不仅要讲授金融法规等理论知识，更要走入法院、检察院、监狱等机构接受现身说法教育。通过课堂与实践的深度融合，构建既注重理论素养又强调实践能力，既强调知识传授又注重价值引领的全方位清廉金融教育体系。

（三）主体融合：多元主体与协同育人的系统结合

通过多元主体协同育人，形成强大的育人合力，高校与金融行业企业可共同制定人才培养方案，定制课程内容与实践教学环节；政府部门为高校和行业提供政策支持与监管指导；智库机构则提供前瞻性的研究成果与决策建议，引领清廉金融育人工作的创新发展方向。

（四）中外融合：全球治理与中国方案的辩证结合

要深入研究中国历代，尤其是近几十年在清廉金融建设、创新育人模式等过程中积累的丰富实践经验，提炼并形成具有中国特色、中国风格、中国气派的清廉金融教育模式与治理方案。将中国方案向世界展示与推广，为全球金融文化建设贡献中国智慧与力量，提升在金融领域的国际话语权与影响力，维护国家金融安全，推动构建更加公平、公正、透明的国际金融新秩序。

（作者单位：西南财经大学)

［课题项目：2024年四川省高校思想政治工作精品项目“构建‘1333’清廉金融思政育人体系的探索与实践”］